Araştırmacılar Sevil Filiz
avatar
Sevil Filiz Doç. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 23 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 28 TR Dizin Atıf 1
23 Yayın
11 Hakemlik
28 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0002-4955-4405

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Temel Eğitim Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Sefa Burak Baysal
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.435796
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4064

14

1

4064

TÜRK DEVLET GELENEĞİNDE ASKERÎ MÜZİK VE ASKERÎ MÜZİK EĞİTİMİ
Yazarlar: Erkut Çağlak , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2018 , Sahne ve Müzik
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5099

0

1

5099

İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programının Beş Süreç Standardına Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevil Filiz , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10062

0

1

10062

Yayınlar

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklara İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Sevil Filiz , Derya Uyar , Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1336884
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 108

0

108

Analysis of In-Service Training Research on Primary School Teachers
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Ayşegül Ak Kantarcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 44

0

44

Tarih Ders Kitaplarındaki Ölçme Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre Bilişsel Düzeyleri
Yazarlar: Aslı Gövercin , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1134552
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 363

0

363

Pandemi Sürecinde Ortaokul Öğretmenlerinin Online Eğitimden Yüz Yüze Eğitime Geçişlerde Yaşananlara İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Sevil Filiz , Fatma Gökmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1134572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

0

635

Covid-19 Sürecinde Yaşananlara İlişkin Psikolojik Danışman Görüşleri
Yazarlar: Fatmanur Büyükcura , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1031571
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 673

0

673

Metaphorical Perceptions of High School Students in Rural Area Related to Career, Profession, and Job Concepts
Yazarlar: Sevil Filiz , Ersoy Çarkıt , Feride Bacanlı
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 268

0

268

İlk ve Acil Yardım Programında Öğrenim Gören 1. ve 2. Sınıf Öğrencilerin Ölüm Algılarının Metafor Analizi ile İncelenmesi
Yazarlar: Tülay Çıkrık , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

0

625

İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programının Beş Süreç Standardına Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevil Filiz , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10062

1

10062

İlköğretim Matematik Dersine İlişkin Tutum, Kaygı ve Öz Yeterlilik ile İlgili Yapılan Deneysel Araştırmalar
Yazarlar: İSA Boz , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.598015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

0

977

Yaygın Eğitim Kurslarına Katılan Kursiyerlerin Resim Yapmaya İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Sevil Filiz , Asli Türkmeneli
Yayın Bilgisi: 2019 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

0

1044

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Düzeyleri İle Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İsa Boz , Sevil Büyükalan Filiz
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.524102
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

0

1207

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Sefa Burak Baysal
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.435796
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4064

1

4064

UZAKTAN EĞİTİM YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN TOPLULUK HİSSİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğçe Enfiyeci , Sevil Büyükalan Filiz
Yayın Bilgisi: 2019 , TÜBAV Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2434

0

2434

Sınıf İçi Soru Sorma Teknikleri Ölçeği’nin (SİSSTÖ) Geliştirilmesi
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Süleyman Çelik , Çetin Toraman
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9045

0

9045

Sınıf Öğretmenlerinin Sorunları: Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimlerine Dayalı Bir Araştırma
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Ensar Aydın
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1037

0

1037

4. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL DERSLERDE SORDUKLARI YAZILI SINAV SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Seda Delal Turan
Yayın Bilgisi: 2018 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.431973
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1697

0

1697

Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Programlarının Birleştirilmesine İlişkin Öğretim Üyelerinin Görüşleri
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Ayşenur Çelik Şahin, Selma Tufan, Banu Karaahmetoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2093

0

2093

TÜRK DEVLET GELENEĞİNDE ASKERÎ MÜZİK VE ASKERÎ MÜZİK EĞİTİMİ
Yazarlar: Erkut Çağlak , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2018 , Sahne ve Müzik
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5099

1

5099

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN (2014) EISNER MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Kevser Çelik , Sevil Büyükalan Filiz
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4225

0

4225

Türkçe Öğretmen Adaylarının Serbest Zaman Etkinliklerinin Belirlenmesi (Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)
Yazarlar: Sevil Filiz , Kübra Yumlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20

0

20

Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Meslek Alanları Açısından Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Dair Görüşleri
Yazarlar: Sevil Filiz , Kübra Güzelyurt
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3064

0

3064

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin Olmayan Problemlerdeki Problemi Anlama Durumları
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Sinem Abay
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2983

0

2983

Sınıf Öğretmenlerinin ve 5.Sınıf Öğrencilerinin El Yazısı Öğretme ve Öğrenmeye Yönelik Metafor Algıları
Yazarlar: Sevil Filiz , Cananece Büyükkaya, Tuba Turan Özçelik
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1787

0

1787

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi
Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Sahne ve Müzik
Sahne ve Müzik
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Editörlük
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Pandemi Sürecinde Ortaokul Öğretmenlerinin Online Eğitimden Yüz Yüze Eğitime Geçişlerde Yaşananlara İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Sevil Filiz , Fatma Gökmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1134572
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

1

0

635

Covid-19 Sürecinde Yaşananlara İlişkin Psikolojik Danışman Görüşleri
Yazarlar: Fatmanur Büyükcura , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1031571
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 673

1

0

673

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Düzeyleri İle Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İsa Boz , Sevil Büyükalan Filiz
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.524102
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

6

0

1207

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Sefa Burak Baysal
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.435796
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4064

14

1

4064

4. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL DERSLERDE SORDUKLARI YAZILI SINAV SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Seda Delal Turan
Yayın Bilgisi: 2018 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.431973
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1697

6

0

1697

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.