Araştırmacılar Okan Kuzu
avatar
Okan Kuzu Doç. Dr. KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 16 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 38 TR Dizin Atıf 71
16 Yayın
22 Hakemlik
38 CrossRef Atıf
71 TR Dizin Atıf
0000-0003-2466-4701

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi Matematik

Biyografi

https://akademik.ahievran.edu.tr/site/okankuzu/5665

Kurum

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

2018 Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Okan Kuzu , Osman Çil , Ahmet Salih Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.482751
ATIF 16 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3579

16

4

3579

The Effects of Mind Games on Higher Level Thinking Skills in Gifted Students
Yazarlar: Ozlem Bas , Okan Kuzu , Bilge Gök
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.506669
ATIF 5 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1869

5

3

1869

Investigating Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Competencies in Statistics and Probability in Terms of Various Variables
Yazarlar: Okan Kuzu , Muhammet Arıcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.562586
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3183

1

3

3183

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Dört İşleme Yönelik Başarı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Kübra Aytekin Uskun , Okan Kuzu , Osman Çil
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1167

0

3

1167

2018 Ortaöğretim Matematik Programının Revize Bloom Taksonomisine ve Programın Ögelerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Osman Çil , Okan Kuzu , Ahmet Salih Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1600

0

1

1600

Yayınlar

The Relationship Between The Attitudes of Teaching Profession, Life Satisfaction, Possible Selves and The Emotional States of Pre-Service Teachers
Yazarlar: Bahadir Gülbahar , Okan Kuzu , Sadık Yüksel Sıvacı
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal on Lifelong Education and Leadership
DOI: 10.25233/ijlel.1358711
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 373

0

373

Türkiye ve Almanya Matematik Öğretim Programlarının Cebir Öğrenme Alanı Bağlamında Karşılaştırılması
Yazarlar: Okan Kuzu , Yasemin Çiçek , Zeynep İğdeli
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1222957
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 322

0

322

Eğitsel Oyunlar İle İlgili Yapılan Çalışmaların Bibliyometrik Bir Analizi
Yazarlar: Yasemin Kuzu , Okan Kuzu
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1102403
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 426

0

426

Öğretmen Adaylarının Kesirler Konusuna Yönelik Kazanım Sınıflandırma ve Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi1
Yazarlar: Okan Kuzu , Osman Çil
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.801083
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 700

0

700

PANDEMİ DÖNEMİ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNİN MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINAV PERFORMANSLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YANSIMASI
Yazarlar: Okan Kuzu
Yayın Bilgisi: 2020 , Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.20493/birtop.817549
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1592

1

1592

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Dört İşleme Yönelik Başarı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Kübra Aytekin Uskun , Okan Kuzu , Osman Çil
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1167

3

1167

Öğretmen Adaylarının Kişilik Özelliklerinin Dürtü Davranış Kalıbı Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nihat Çalışkan , Okan Kuzu , Hayriye Torunoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 511

0

511

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİYE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ALGILARI VE GEOMETRİK AKIL YÜRÜTME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ülkü Yeter Bostancı, Okan Kuzu , Sadik Yüksel Sıvacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1222

0

1222

Çokgenler Konusunun Öğretiminde Kavram Karikatürü Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Zeynep Karaca, Okan Kuzu , Nihat Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2020 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1283

0

1283

Investigating Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Competencies in Statistics and Probability in Terms of Various Variables
Yazarlar: Okan Kuzu , Muhammet Arıcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.562586
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3183

3

3183

The Effects of Mind Games on Higher Level Thinking Skills in Gifted Students
Yazarlar: Ozlem Bas , Okan Kuzu , Bilge Gök
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.506669
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1869

3

1869

2018 Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Okan Kuzu , Osman Çil , Ahmet Salih Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.482751
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3579

4

3579

2018 Ortaöğretim Matematik Programının Revize Bloom Taksonomisine ve Programın Ögelerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Osman Çil , Okan Kuzu , Ahmet Salih Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1600

1

1600

TEOG ve LGS Sistemlerinin Öğrenci, Öğretmen, Veli ve Öğretmen Velilerin Görüşleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Yasemin Kuzu, Okan Kuzu , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.559002
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2515

0

2515

ÜNİVERSİTE TERCİHİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İKİLİ KARŞILAŞTIRMASI
Yazarlar: Yasemin Kuzu, Sadik Yüksel Sıvacı , Okan Kuzu
Yayın Bilgisi: 2018 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2262

0

2262

Öğretmen Adaylarının Matematik Kavramına Yönelik Tutumları ve Metafor Algıları
Yazarlar: OKAN Kuzu , YASEMİN Kuzu, SADIK YÜKSEL Sıvacı
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1173

1

1173

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi
Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal on Lifelong Education and Leadership
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kurul Üyeliği
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

PANDEMİ DÖNEMİ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNİN MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINAV PERFORMANSLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YANSIMASI
Yazarlar: Okan Kuzu
Yayın Bilgisi: 2020 , Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.20493/birtop.817549
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1592

2

1

1592

Investigating Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Competencies in Statistics and Probability in Terms of Various Variables
Yazarlar: Okan Kuzu , Muhammet Arıcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.562586
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3183

1

3

3183

The Effects of Mind Games on Higher Level Thinking Skills in Gifted Students
Yazarlar: Ozlem Bas , Okan Kuzu , Bilge Gök
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.506669
ATIF 5 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1869

5

3

1869

2018 Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Okan Kuzu , Osman Çil , Ahmet Salih Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.482751
ATIF 16 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3579

16

4

3579

TEOG ve LGS Sistemlerinin Öğrenci, Öğretmen, Veli ve Öğretmen Velilerin Görüşleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Yasemin Kuzu, Okan Kuzu , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.559002
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2515

14

0

2515

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.